的春雨浸润了世界屋脊，西藏人民在这里深植幸福的根系。这是社会意义上的宏观嬗变，也体现在日常生活中的微观发展。在迎接西藏自治区成立60周年之际，本网推出【60年·探校】系列，带您走进

　　在布达拉宫和大昭寺之间的朵森格路上，拉萨市第一小学在城市热闹中独享一份清净，朗朗读书声将喧嚣隔绝墙外。

　　7月中旬的一天中午时分，刚刚结束了最后一科期末考试的小学生们兴奋地飞奔进校园食堂，准备饱餐一顿。红烧排骨、炸鸡翅、清炒白菜，再加上例汤和火龙果，美美地慰藉了孩子们早已在抗议的饥肠。

　　在西藏，这样的美味营养餐是免费的。自1985年起，西藏开始实行“三包”(包吃、包住、包基本学习用品)政策，截至2025年秋季学期，已经22次提升教育“三包”补助标准，全域覆盖从学前到高中的15年，全西藏72.61万学生受益。

　　“‘三包’是党中央关心支持西藏、对西藏教育实施的一项特殊优惠政策，也是西藏自治区成立60年来教育事业发展中的千粟一粒。”我们沿着拉萨市第一小学的校园漫步，听副校长拉巴次仁讲述学校的峥嵘往事和现实规划。

　　1951年5月23日，和平解放西藏《十七条协议》签署，宣告西藏实现和平解放。旧西藏没有一所现代意义上的学校，适龄儿童入学率不到2%，文盲率高达95%以上，建立一所面向适龄儿童的小学成为当务之急。

　　1952年2月28日，拉萨市第一小学筹备委员会成立，负责办校事宜。但此事受到西藏上层反动分子激烈反对，他们不但签名反对建立拉萨市第一小学，并以种种手段威胁想要上学的孩童及家长。直到1952年3月，一小撮上层反动人士召开的“伪人民会议”被粉碎后，拉萨市第一小学终于在1952年8月15日开学。学校设立了董事会，由时任西藏军区司令员张国华任董事长，赤江·洛桑益西任校长。

　　拉萨市第一小学当时入学儿童有600余人，从上层贵族到城市贫民，各阶层的子女都有。原在印度读书的贵族子弟大部分都回来上了拉萨第一小学，贵族子女的家奴也幸运地背起书包，学校还从社会上收养了二三十名流浪儿童读书。为免除后顾之忧，拉萨市第一小学所需费用包括教师的薪金、学生的助学金等全部由中央供给，并按照学生的家庭情况，发给学生助学金。从社会上收养的儿童，其吃、穿、用全部由中央提供，并在学校住宿。

　　拉萨市第一小学建校后，各项教学工作顺利开展：50至60年代开始聘请藏文老师授课、并由教师自编教材；1952年，西藏军区委派第一批女教师进入小学……拉萨市第一小学逐渐走向正规化办学。

　　“建校初期，当时的我们学校还是简易房。”拉巴次仁站在如今铺设着现代化跑道和足球场的校园中说道。在校史馆中，一张张老照片承载了历届拉小学生的回忆，也诉说着这个已建立73年的名校的光辉历程。

　　改革开放后，学校逐步完善了基础设施，逐渐发展成为集团化、规范化、现代化的校园，素质教育大放异彩，组建了文艺队、舞蹈队、腰鼓队以及手工特长班、民乐特长班等特色班级，形成了“以身育德”的办学特色。

　　2014年7月18日上午，拉萨市第一小学分校成立揭牌仪式在城关区海淀小学举行，标志着海淀小学正式成为拉萨市第一小学的分校，也是拉萨市的首个小学分校，开启了拉萨市第一小学集团化办学的道路。2017年，学校与海淀小学、吉崩岗小学、白定小学组建教育联盟，形成“盟校共同体”；2021年10月，拉萨市第一小学教育城分校正式投入使用；2022年8月，拉萨市第一小学江苏路分校正式投入使用，形成了一校四址的格局。学校在化解教育均衡与优质、公平与效率矛盾方面作出积极探索，彰显了作为传统名校的社会责任意识，也是西藏教育事业与时俱进的生动体现。

　　拉萨市第一小学以“五育并举”为核心，构建德育引领、智育筑基、体育强身、美育润心、劳动育能的育人体系，特别注重红色教育与融合教育并举。

　　“我们学校特别重视红色教育，通过讲述红色故事、学习国史党史等途径，帮助孩子们厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识。”拉巴次仁介绍道。

　　藏族人民学习、使用和发展本民族语言文字的自由受到切实保护，表现之一即在西藏教育体系中，藏语文是西藏各级各类学校的主课。拉萨第一小学科学设置课时，将融合教育作为一项重大工作，“我们在课程安排上也会融合藏文化特色，每周国家通用语言文字课和藏语文课的课量是一样的，还会开设民族舞蹈、藏文书法、藏棋等课程或组织些相关课外活动，都很受孩子们欢迎。”拉巴次仁说。

　　“我最喜欢的是科学课和藏语文课，因为学了藏语后，家里来亲戚，我就知道怎么使用敬语了。科学课上，我们能做很多有趣的实验。”三年级三班的丹姿杨吉同学告诉记者。

　　拉萨市第一小学在“六一”国际儿童节举办了“格桑花开60载高原儿童心向党”演出，为西藏自治区成立60周年献礼。回首校史，这所已建校73年的老校、名校，正是西藏现代教育事业从无到有、从有到强发展历程的真实缩影。（中国西藏网记者/赵钊次旦拉姆）

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